Mahmut Öztürk ÇAĞDAŞ TÜRK SANATI DERSİ ÖRNEĞİNDE “KİMLİK” KAVRAMINI TARTIŞMAK, 1-19
DISCUSSING THE "IDENTITY" CONCEPT IN THE EXAMPLE OF CONTEMPORARY TURKISH ART COURSE
DOI: http://dx.doi.org/10.29228/jiajournal.40219
| | |

Melih Günaydın - Esra DALKIRAN MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ALDIKLARI EĞİTİMİN NİTELİĞİNİN “MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARI MEMNUNİYET DÜZEYİ ÖLÇEĞİ” İLE DEĞERLENDİRİLMESİ, 20-41
ASSESSMENT OF THE QUALİTY OF EDUCATİON RECEİVED BY MUSİC TEACHER CANDİDATES WİTH “MUSİC TEACHER CANDİDATES SATİSFACTİON LEVEL SCALE
DOI: http://dx.doi.org/10.29228/jiajournal.44169
| | |

Refik Yalur TİPOGRAFİK TASARIMDA KULLANILAN YAZI KARAKTERİNİN ÖNEMİ, 42-60
THE IMPORTANCE OF FONT TYPE USED IN TYPOGRAPHIC DESIGN
DOI: http://dx.doi.org/10.29228/jiajournal.42032
| | |

volkan gidiş - Suna Fındıkoğlu, Sibel Doğan, Hanefi Özbek, Volkan Gidiş ŞİZOFRENİ HASTALARINDA MÜZİK TERAPİNİN RUHSAL DURUM ÜZERİNE ETKİLERİ, 61-70
THE EFFECTS OF MUSİC THERAPY ON MOOD İN PATİENTS WİTH SCHİZOPHRENİA
DOI: http://dx.doi.org/10.29228/jiajournal.42698
| | |